闯成语,玩成语黄金屋提现70多元再玩受到控制不让玩第二天玩的挣几块钱被限...

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“捅”组词有哪些

捅 tǒng:

组词:

捅咕 [ tǒng gū ] :怂恿干某事;触碰

造句:方浩捅咕胖子一下,率先迈步走开。

捅马蜂窝 [ tǒng mǎ fēng wō ] :比喻闯祸或敢于得罪厉害的人。

造句:如果你很生气,你可以说“气的暴跳如雷”,如果你“捅马蜂窝”,你就是在制造麻烦和问题。

捅娄子 [ tǒng lóu zi ] :引起纠纷,惹祸。

造句:因为管理者和决策者都不愿捅娄子,因此他们让一切继续。

捅破 [ tǒng pò ]: 一个动作。

造句:捅破一层心知肚明的窗户纸是件令人快乐的事情。

捅窟窿 [ tǒng kū lóng ] :动作,捅出一个洞。

造句:每次冲击都可能把舰船捅个窟窿。

“捅”字释义:

用棍、棒、刀、枪等戳刺:捅娄子指引起纠纷,惹祸。

碰,触动:捅破

揭露:把问题全捅出来了。

八点课程表成语闯关第六关怎么过

八点课程表成语闯关第一到第六关成语答案是:开怀畅饮,鳞次栉比,谈虎色变,目瞪口呆,世风日下,连中三元。

最后这个压轴成语有点难度,首先要明白三个字的意思,状元这不用解释了是古代的榜首,大家应该都了解,而会元,解元,可能大家了解的不多,会元是指在古代会试中对夺得第一名的称呼。而解元同样是如此,不过是在乡试中夺得第一名的称呼。所以了解了三个词语的意思这个成语也就不难了。

闯关提示:三个词语都有共同的特点就是都是第一名,而这个成语的意思是把这三个第一都拿到了手,那么最后一关提示到这里你闯过去了没呢?

成语记忆需要的就是多练,多熟悉,接触的多了自然就会用了,就像上面的这些闯关成语一样,如果你没有接触过,那会非常的难猜到是什么成语,而接触的多了,这类成语就会融会贯通,会很快的得到答案。所以在闲暇时间想要提高成语量还是要多来闯关试试。

成语接龙来闯关成语是中国文化的历史沉淀我们的古人根据成语的特点创

成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。

成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语大都出自书面,属于文语性质的。其次在语言形式上,成语是约定俗成的四字结构(也有少量三字格和多字格的),字面不能随意更换;成语在语言表达中有生动简洁、 形象鲜明的作用。

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用,并常常附带有感情色彩,包括贬义和褒义。

成语多数为4个字,也有3字的以及4字以上的成语,有的成语甚至是分成两部分,中间有逗号隔开。

成语大都有一定的出处。如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》,“鹬蚌相争”出于《燕策》,“画蛇添足”出于《齐策》,“刻舟求剑”出于《吕氏春秋·察今》,“自相矛盾”出于《韩非子·难势》,都是古代的寓言。

如“完璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》,“破釜沉舟”出于《史记·项羽本纪》,“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》,“一箭双雕”出于《北史·长孙晟传》,“口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》,都是历史上的故事。至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。

如“有条不紊”取自《尚书·盘庚》“若纲在纲,有条而不紊”,“举一反三”取自《论语·述而》“举一隅,不以三隅反,则不复也”,“痛心疾首”取自《左传》成公十三年“斯是用痛心疾首,暱就寡人”。

在人民口里常说的一些四字习用语也可以归入成语里来。如“咬文嚼字”、“拖泥带水”、“阳奉阴违”、“不三不四”、“心直口快”之类,与成语的结构相同。在成语中也有些是接受外来文化而出现的。如“天花乱坠”、“当头棒喝”、“不可思议”、“不二法门”都是。

小学语文课堂游戏

第一部分 拼音游戏篇

1我是小伞兵——声韵母组合与拼读

2到拼音王国秋游——声母、韵母、整体认读音节的认读

3苍蝇拍——声调标法与拼读

4小兔拔萝卜——拼音、生字、词语等复习游戏

5金手指——单韵母、复韵母认读

6找朋友——声韵母拼读

7皮球接力——声韵母识记

8拯救溺水者——声母、韵母等的认读

第二部分 识字游戏篇

l欢乐足球赛——低年级生字认读

2象棋翻翻翻——低年级牛字认读及组词

3放飞气球——低年级生字认读与复习

4识字连环扣——低年级生字复习

5小动物躲雨——生字音节归类

6购物——低年级学生课外识字量检测

7种太阳——生字认读与组词

8运球识字接力赛——低年级生字认读与组词、复习

9猜猜我在想什么——字形、字音复习

10有趣的竖弯勾——汉字笔画书写指导

11小鸡捉虫——汉字笔画、部首等复习

12生字王国——生字综合复习

13你点我猜——字音、字形复习

14小蝌蚪找妈妈——字词归类复习

15贴商标——认读音节和词语的总复习

第三部分 词语游戏篇

1字词王国一日游——低年级字词认读与组合·

2词语连连看——四素句复习

3快乐成长——组词游戏

4有趣的叠字——词语中的叠字

5开心词语——词语综合复习游戏

6字词对对碰——形近(同音、同义)字词复习

7游量词乐园——量词趣味游戏

8造产品——词语、古诗等归类复习

第四部分 成语游戏篇

l成语回家——单字组成语.

2数字游戏——带数字的词语、成语和诗词

3成语王国大比武——成语积累

4成语大比拼——成语故事积累

5成语paTt),—一巧记成语

6闯关成语王国——成语的理解和运用.

7八仙过海各显神通——低年级成语复习.

8做动作,猜成语——在表演中记成语

第五部分 说话游戏篇

1悄悄话快快传——低年级学生传话游戏

2哑剧表演——动作表演.

3你说我猜乐陶陶——人物外貌描写与口语训练

4占领阵地——语文识字、口语复习游戏.

5我和动词交朋友——中低年级学生动词运用

6课题串文——课题串文写话.

7西瓜派对——“话说西瓜”中的口语训练.

8绿色家园——一年级学生环保活动中的口语训练

9心有灵犀一点通——动作表演与口语训练

第六部分 阅读游戏篇

1穿越时空,理解作品——阅读课文复习中的口语训练

2诗歌对对碰——古诗背诵

3你问我答——朗读练习中的口语训练

4古诗大比拼——古诗鉴赏

5争做小导游——借助游记(写景)课文进行说话训练

6《淘气包马小跳》,我爱你——结合课外读物进行口语训练

7小山羊请客——结合阅读教学内容进行口语训练

8走进古诗苑——古诗积累与运用

9古诗中的春夏秋冬——古诗鉴赏(四个季节)

lO语文课堂竞技游戏——中高年级学生阶段性复习

第七部分 作文游戏篇

l我和标点交朋友——认识标点

2猜猜他(她)是谁——外貌描写练习

3聚宝箱——状物描写

4乐从想象中来——编歇后语与想象作文

5你的优点我来写——寻找同学的闪光点

6 7印画写画——画画与习作

7鹬蚌相争之后——故事续写..

8作文接龙——想象类作文..

9招聘小小售货员一水果描写.

10四素句游戏——词语组句练习一

ll说“美”大赛——发现生活中的美

12快乐猜词秀——猜词游戏与场面描写

13巧手男生——为女生梳头

14猜物,写物——观察小物件

15指点迷途——游戏作文

16盲童画画——情境作文

第八部分 综合游戏篇

2我当“小导游”——设计解说词

3小猫钓鱼——诗词句文综合游戏

4你猜你猜你猜猜猜——猜谜游戏

5歌词话朋友——说歌词.学语文

6卡通欢乐屋——字词句综合复习

7过关斩将——字词综合复习

8快乐大转盘——字音、字形组合与认读

9为春天设计名片——“春天”语文综合性学习.

10美丽的动物卡——“动物”语文综合性学习

11认识我们的学校——新生学前教育游戏

12趣联杂谈——学习对联

13漫游语文王国——语文综合性知识复习

14争当小老师——字、词与课文朗读游戏

15我们快毕业了——毕业赠言

16字谜,我来猜——猜字谜游戏

17破译密码——趣味查字典

18畅游歇后语王国——歇后语趣味学习

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