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二年级上册近义词反义词语打印版
二年级上册近义词，反义词如下：
近义词：
宽——广、连忙——赶忙（赶快、马上）、平常——平时、温和——温顺、办法——方法、如果——假如、告别——告辞、旅行——旅游、飞翔——翱翔、伙伴——同伴（朋友）、辛苦——忙碌、喜洋洋——乐滋滋、下沉——下降、果然——果真、高兴——喜悦（愉快）。
反义词：
长——短、快活——难过、低——高、升——降、温和——暴躁、许多——少许、轻——重、 好——坏、细心——粗心、仔细——马虎、暖——冷。
二年级上册句子摘抄：
1、我贪婪地读着书如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
2、月亮像弯弯的小船一样，静静地在夜空飘荡。
3、我帮从们做事，为什么他们还责怪我呢？
4、一年之计在于春，早睡早起重养身。
5、太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。
6、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
7、你瞧，在一张张绿色的大玉盘似的荷叶中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣；有的花全展开了，露出了嫩绿的小莲蓬；有的还是花骨朵儿；还有的花全谢了，留下了小巧玲珑的莲蓬。
8、到了家里。好在我衣服没有淋很湿。我跑上楼，凝视窗外，雷公公已经打起了鼓，雨娃娃也从天而落，一眼望去，仿佛像仙女牵下的千万条透明细丝一牵到地，落在河中却无踪影；又好似雨娃娃飘进了河妈妈的怀抱。
9、细细的春雨让世界变得和平而且宁静。
10、白晴嘈杂浓烈凌瑶秀丽。
二年级上册近义词反义词语打印版
二年级上册近义词反义词语大全有如下：
第一课：近义词：宽—广
连忙—赶忙（赶快、马上）反义词：长—短 快活—难过
第二课:近义词：平常—平时 温和—温顺 办法—方法 反义词：低—高 升—降 温和—暴躁
许多—少许
第三课:近义词：如果—假如 告别—告辞 旅行—旅游:反义词：轻—重 好—坏 细心—粗心
仔细—马虎
树之歌：近义词：像—似 披—挂 寒—冷 反义词：高—矮 壮—弱 喜—厌 寒—热 香—臭
暖—冷。拍手歌：近义词：飞翔—翱翔 伙伴—同伴（朋友）反义词：朋友—敌人 保护—破坏。田家四季歌：近义词：辛苦—忙碌 喜洋洋—乐滋滋
近义词的意思是相同或相近的词语，反义词的意思是两个的意思相反的词语。反义词就是两个的意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真-假，动-静，拥护-反对。
这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春-秋，黑-白，高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
二年级上册的近义词和反义词大全
二年级上册的近义词和反义词如下：
1、《秋天的图画》。
近义词：
美丽--漂亮 脸颊-面颊。
好像--仿佛 勤奋--勤劳。
反义词：
举起--放下燃烧--熄灭。
勤劳--懒惰 美丽--丑陋。
2、《黄山奇石》。
近义词：
闻名--著名秀丽-秀美。
神奇--奇妙尤其--特别。
好像--仿佛巨--大。
奇形怪状--稀奇古怪。
反义词：
陡峭--平缓有趣--乏味。
神奇--普通升起-降落。
著名--无名。
3、《植物妈妈有办法》。
近义词：
如果--假如已经--曾经。
告别--告辞 旅行-旅游。
办法--方法 准备--预备。
反义词：
粗心--细心降--升。
仔细--马虎 好--坏。
4、《古诗两首》。
近义词：
尽--完赠-给。
径-路好景--美景。
反义词：
斜--直晚--早。
远--近已无--犹有。
6、《我选我》。
近义词：
悄悄--默默 突然--忽然。
亲切--和蔼(亲密)。
热爱--喜爱关心-关爱。
反义词：
亲切--冷漠 朋友--敌人。
关心--冷落 热爱--憎恨。
7、《一分钟》
近义词：
非常--特别 后悔--懊悔。
眼看--马上。
反义词：
闹--静 非常--平常。
迟到--准时前面--后面。
辨析近义词时要注意
1、分辨意义上的细微差别。
词义范围大小不同，如“战斗”和“战争”。
词义轻重不同，如“优秀”和“卓越”。
2、分辨色彩上的细微差别。
有褒贬之分，书面语和口语之分。
3、分辨用法上的细微差别。
固定搭配，如“简单”和“简朴”，“简朴”可以和“作风”搭配成“作风简朴”，而不大和“简单”搭配成“作风简单”。在适用的对象上有上、下之分。如“爱护”则多是上对下，“关爱”则都可以用。
辨析反义词时要注意
1、词义是同一范围。
2、词性要相同。
3、有的反义词有一个，有的反义词不只一个。
二年级近反义词大全上册课本同步
二年级近反义词大全上册如下：
亲切一亲热、朝一早、帮忙一帮助、许一称、机灵一机智、灵活、关心一关怀、忽然一突然、疲倦一疲劳、宁静一安静、假如一如果、观一看、告别一离别、秀丽一美丽、秀美、好像一仿佛
近义词：
近义词，指的是词汇意义相同或相近的词语，如"美好"和"美妙"、"懒惰"和"怠惰"、"枯萎"和"干枯"、"宽敞"和"宽阔"。与"近义词"意思相近的词为"同义词"。
词义程度的轻重:不少近义词。所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别，如:"信任"、"相信"。"相信"是"认为正确或确信而不怀疑"，程度较轻;"信任"指"相信而敢于托付"，程度较深。
词义的着重点:"诡辩"与"狡辩"同是"无理强辩"的意思。但诡辩重在"诡"，即"欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护";"狡辩"则着重在"狡"，即"不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护"。
词义范围的大小:"开垦"、"开拓"、"开辟"都有"开发"的意思。跨促但"开垦"指"用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地"，"开拓"指"在原来开发的基础之上加以扩充"，两者词义的范围较小;"开辟"着重指"新开发、新开创"，词义范围较大。
词义使用的对象:有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情海坑叠况。"领略"与"领会"都有"理解、体会、认识"的意思。但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接"风味""风光"等;而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接"内容"、"道理"等。
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