关于道德的名言,关于道德的名言

本文目录

• 1.关于道德的名言
• 2.关于道德的名人名言有哪些
• 3.关于道德的名言
• 4.有没有关于音乐的名人名言

关于道德的名言

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。我给大家分享关于道德的名言，欢迎阅读。

道德名言名句一

1、在我们劝导行为不端者时，诉诸他们的骄傲要比诉诸他们的善良更有效，我们与其去纠正他们，不如去使他们相信：别人可都是免除了这些缺点的。

2、如果有一种不和我们其他激情相搀杂的纯粹的爱，那就是这种爱：它隐藏在心灵的深处，甚至我们自己也觉察不到它。

3、幸福在于趣味，而不在于事物。我们幸福在于我们拥有自己的所爱，而不在于我们拥有其他人觉得可爱的东西。

4、人们不仅无视利害，还会恩将仇报，忘记屈辱。连必要的复仇或报恩，似乎也成了他们不愿意承受的苦役。

5、人们的幸福或不幸依赖于他们情绪的程度，不亚于运气的好坏依赖于他们的情绪的程度。

6、智者的坚定不移，仅仅是他们用以隐藏内心躁动的艺术。

7、有些自视甚高的人使不幸成为一种荣耀，他们想说服别人和自己相信：只有他们才是配得上命运折磨的人。

8、哲学家们蔑视财富，不过是想通过蔑视命运不赐予他们的东西，而隐瞒自己对命运赏赐不公的报复心理。这种蔑视也是一种保证自己在贫困中不致堕落的秘诀，是一种获得尊敬的改弦易辙——这尊敬是他们不可能依靠财富得到的。

9、在生活交往中，我们更经常地是由于我们的缺点而不是由于我们的优点讨人喜欢。

10、无论人们如何煞费苦心把激情隐藏于虔诚和光荣的外衣下，激情总会透过其遮蔽物而昭然显现。

11、精神的高雅在于思考那些善良和优美的事物。

12、当人们不再相爱时，几乎谁都会为他们曾有的那爱感到羞耻。

13、猜忌是在怀疑中滋长的，当人们从怀疑达到确信时，它就变成愤怒，或者立刻消失。

14、当人被别人引导时，他常常以为是自己在引导自己，而当他靠自己的精神趋向一个目标时，他的心灵则不知不觉带走别的心灵。

15、猜忌在某些方面说还是公平合理的，既然它只是倾向于使人们保存属于自己或认为是属于自己的利益。然而，嫉妒却是一种不能忍受别人幸运的愤怒。

16、我们的力量其实超过我们的意愿，而我们却经常自我辩解说：某些事情是不可能的。

17、与敌手的和解，只是出于一种想改善自己状况的欲望，或者是出于对斗争的厌倦，再不就是对某一坏结局的恐惧。

18、我们没有足够的力量完全遵循我们的理智。

19、我们常常以我们的激情，甚至最有罪的激情为荣，而嫉妒却是一种羞耻和不光彩的激情，是一种人们矢口否认自己拥有的激情。

20、当我们以为理智和洞察力是两个不同的东西时，我们是弄错了，洞察力只是理智的灿烂光芒，这种光芒渗进事物的深处，在那儿它注意值得注意的一切，领会似乎不可理解的东西。同样，也还应当承认：那些我们归之于洞察力产生的所有效果，也属于理智之光的范围。

道德名言名句二

1、道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克

2、商人不言商是不道德的。——佚名

3、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特

4、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利

5、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基

6、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。——马卡连柯

7、有一种谦恭的、默默无闻的英雄，他们既无拿破仑的英名，也没有他那些丰功伟绩。可是把这种人的品德解析一番，连马其顿的亚历山大大帝也将显得黯然失色。——哈谢克

8、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

9、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

10、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

道德名言名句三

1、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰

2、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对峙肃然起敬。在巴黎，真正的道德，是跟一颗钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克

3、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯

4、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

5、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

6、共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基

7、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

8、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——Bacon,Francis

9、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德

10、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

关于道德的名人名言有哪些

1、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁

2、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。

3、清·曾国藩《复贺耦庚中丞》窃：谦指个人的意见。我以为天地的运转不息，国家的建立和巩固，卓越人物的道德事业的发扬和持久，关键在于真诚。曾国藩

4、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基

5、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中凯洛夫

6、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。加里宁

7、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》

9、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

10、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

11、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。亨利·范·戴克

12、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。裴斯泰洛齐

13、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

14、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特

15、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基

16、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

17、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基

18、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。杜威

19、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。马卡连柯

20、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯

21、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基

22、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基

24、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基

25、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基

26、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基

27、没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。苏霍姆林斯基

28、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基

29、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基

30、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”陶行知

31、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代加里宁

32、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德赫尔巴特

33、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

34、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基

35、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素

36、我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们伯克

37、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量鲁迅

38、道德是自由的保卫者。斯米茨

39、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅

40、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。苏霍姆林斯基

41、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。马克思

42、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基

43、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。雪莱

44、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养，但没有成为社会上行善的积极力量，这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是基督徒，他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐，而盐的首要责任应当有盐味。亨利·范·戴克

45、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》

46、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

47、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。德谟克里特

48、有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。契诃夫

49、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。夸美纽斯

50、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

50条关于天才的名人名言

1、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。爱迪生

2、名人的古怪行为是天才的标志，凡人的古怪行为是神经出了毛病民谚

3、没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才，不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到达月球上去兑现的支票而已。但是，哪里有超乎常人的精力与工作能力，哪里就有天才。——李卜克内西

4、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。华罗庚

5、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。别林斯基

6、仅是天才不能成为作家，因为书的背后极需要作家失格爱献生

7、信心比天才重要美国

8、天才出于勤奋。高尔基

9、神童和天才，如果没有适当的环境和不断努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。维纳

10、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔

11、驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想德拉克鲁瓦

12、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生

13、天才者，或数十年而一出，或数百年而一出，而又须济之以学问，助之以德性，始能产真正之大文学。此屈子、渊明、子美、子瞻等所以旷世而不一遇也。（清）王国维

14、我慢慢懂得，即使呆子也能写个烂广告；但是，要弄出点好东西，就真需要个天才。——李奥贝纳

15、肚子是艺术大师，是天才的分配者佩尔西乌斯

16、如果没有周围人的鼓舞，天才也会英格索尔

17、天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰

18、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基

19、民族不是从上而下更新的。从无名的人们中出现的天才，才是更新人民的青春和精力的天才伍德威尔逊

20、天才就是这样，终身劳动，便成天才！——门捷列夫

21、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。歌德

22、厄运往往能使天才奋发贺拉斯

23、历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。列宁

24、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。契诃夫

25、要在人前庄重而在丈夫面前妖治，只有天才办得到，而这等妇女是不多的。这是夫妇之间长期恩爱的秘诀；在一些缺乏那种双重奇才的女子，只觉得长期恩爱是一个不可解的谜。巴尔扎克

26、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。木村久一

27、不应嫉妒天才人物，就像不应该嫉妒太阳一样。尤里邦达列夫

28、天才蒙受冤屈，他的英名便会因此马克吐温

29、天才所能攀登的最高峰就是同时达美国

30、人才进行工作，而天才进行创造。——舒曼

31、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。——阿·斯尔诺夫

32、天才并不值得赞赏，它只是一种精神病而已。福楼拜

33、一个普通人，只能作出规规矩矩的东西，只有非凡的天才才能驾驭创作雨果

34、所谓天才，就是努力的力量。德怀特

35、天才在于积累，聪明在于勤奋。华罗庚

36、天才的作品是用眼泪灌溉的。巴尔扎克

37、任何天才不能在孤独的状态中发展。——席勒

38、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

39、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。于尔勒纳

40、修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路。——布克莱

41、天才是创造前无古人的业绩第一个康德

42、我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。梅兰芳

43、一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。——司汤达

44、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。爱迪生

45、许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天，默默无闻的人们被送入坟墓，他们由于胆怯，从未尝试着努力过；他们若能接受诱导起步，就很有可能功成名就。席巴史密斯

46、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦

47、生命力同人性一样普通；但是，生命力也和人性一样有时是相当于天才的肖伯纳

48、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

49、一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。克雷洛夫

50、伟大人物的天才是和有教养的群众希金森

有关道德的名人名言

1、道德准则是这样说的，道德是建立人与人良好关系的桥梁。你若没有道德，那么你就只能招来别人的厌恶。

2、让未成年人健康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。

3、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

4、一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。

5、德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节操，它不能用钱来买，不能用金子来换。

6、道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。

7、道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌；道德是人类建立美好生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心。

8、道德其实无处不在，它就在我们的身边，近得触手可得！

9、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。

10、少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。

道德诚信的名人名言

1、不相信任何人人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫

2、一切的美德都包含在自我信赖里。——爱默森

3、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。——周晋峰

4、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。——佚名

5、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

6、我们应该老老实实地办事。——毛泽东

7、诚实是智慧之书的第一章。——杰弗逊

8、守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。——鲁迅

9、诚信乃是一种和谐，正如健康和善与神一样。——毕达哥拉斯

10、如果要别人诚信，首选自己要诚信。——莎士比亚

11、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

12、世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗

13、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

14、难听的实话胜过动听的谎言。——苏尤里·郁达列夫

15、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

16、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克

17、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

18、失去信用是一个人的最大损失。——约·克拉克

19、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。——莎士比亚

20、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥

21、要立心做大事，不要立心做大官。——孙中山

22、诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。——尼采

23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

24、人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。——韩婴

25、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

26、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林

27、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格

28、不信不立，不诚不行。——晁说之

29、诚信走遍天下，法治和谐人间。——佚名

30、欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷

31、人无忠信，不可立于世。——程颐

32、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

33、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

34、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。——李嘉诚

35、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！——佚名

36、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

37、以诚取信心灵美，依法循规事业兴。——佚名

38、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

39、正直是为人最良之品性，且为处世之最良法，与人交接，一以正直为本旨。正直二字，实为信用之基。——管绿荫

40、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀

41、我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作。——卡耐基

42、强本而节用，则天不能贫。——荀况

43、/不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵

44、一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。——刘向

45、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

46、用诚信美化心灵，用法治规范社会。——佚名

47、处己、事上、临下、皆当以诚为主。——薛敬轩

48、失去了信用的人，就再没有什么可以失去的了。——绪儒斯

49、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

50、你憎恨被别人欺骗吗？那就不要去欺骗别人。——克里索斯托

51、忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。——萨特

52、诚信是做人之根本，立业之基。——佚名

53、志薄弱的人，一定不会诚实。——拉罗什夫利

54、一丝一毫关乎节操，一件小事、一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。——林达生

55、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

56、忠诚需要完完全全的真实。——夏尔丹

57、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

58、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——蔡锷

59、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

60、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲

61、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

62、菲劳德说真话是件好事，因为说真话能使心里轻松愉快，也因为说真话是少见的事。——大仲马

63、要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。——陀思妥耶夫斯基

64、微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。——达芬奇

65、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

66、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。——陈毅

67、一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。——巴尔扎克

68、您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。——奥斯特洛夫斯基

69、如果习惯于说空话，最可敬的人也会失掉尊严。——格言

70、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯

71、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索

72、唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本。——中庸

73、欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。——大学

74、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子

75、有一种真话是人所需要的，它以羞耻的火焰烧掉人心头的污秽和庸欲——这就是真话万岁！——高尔基

76、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

77、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德

78、没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了。——培根

79、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

80、实话可能令人伤心，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫

81、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚

82、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。——米南德

83、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄

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关于道德的名言

关于道德的名言如下：

1、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

2、道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。

3、道德当身，不以物惑。

4、道德是永存的，而财富每天在更换主人。

5、道德是自由的保卫者。

6、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。

7、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

8、道德应当成为科学的指路明灯。

9、道德是一种获得，如同音乐是从演奏中得来的，保持道德要靠操习、修炼和信念，如同艺术要靠舔笔和远眺。

10、道德是真理之花。

有没有关于音乐的名人名言

1、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。

——嵇康

2、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

——陶行知

3、如果不尊重一个人，却想得到他的倾情相助，那不仅是不可能，而且是不道德的。

——毕淑敏

4、当道德变成一种表演，就是作假，就会变成各种形态的演出，就会让最没有道德的人变成最有道德的人，语言和行为开始分离。

——蒋勋《孤独六讲》

5、热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。

——周国平 《爱生命》

6、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

——布莱希特

7、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。

——凯洛夫

8、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。

——西塞罗

9、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

——裴斯泰洛齐

10、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

——但丁

11、意志来自道德感和自身利益这两个因素。

——林肯

12、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。

——甘地

13、道德的损害是良心的完全麻痹。

——芥川龙之介

14、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。

——苏格拉底

15、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。

——雪莱

16、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。

——阿密埃尔

17、一个行为的道德性不取决于它的结果，而仅仅取决于该行为背后的意图。

——康德《道德形而上学基础》

18、有两件事物越思考就越觉得震撼与敬畏，那便是我头上的星空和我心中的道德准则。

——康德《实践理性批判》

19、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不朽的神明。

——莎士比亚《泰尔亲王配力克里斯》

20、把德性教给你们的孩子；使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德。

——罗曼·罗兰《名人传》

21、旧道德叫我们回避危险，但是新道德就是不冒险就什么也得不到。

——罗曼·罗兰《被诱惑了的灵魂》

22、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

——德谟克里特《道德思想》

23、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。

——车尔尼雪夫斯基《论崇高与滑稽》

24、如果道德败坏了，趣味也必然堕落。

——狄德罗《论戏剧艺术》

25、没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是一块磨炼细腻的感情的砺石？但是，为了在正在成长的人身上培养自我尊重感，教育者自己应该深深地尊重自己的教育对象的个性。

——苏霍姆林斯基《教育的艺术》

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