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学无止境前一句是啥
下一句是然则问可少耶？该句出自清代刘开的《问说》。
学无止境 [ xué wú zhǐ jìng ]
【解释】：指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
【出自】：清·刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”
近义词：学海无涯、学则不固、永无止境。
学无止境的句子
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2、学无止境，这个世界值得我们学习的太多了！
3、行走在人生这条学无止境的长途，愿我们做一辈子的学生。
4、要先打败任何事情得先学会打败自己。
5、自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。
6、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
学无止境下一句是什么?
“学无止境”的下一句是“然则问可少耶？”。
出处：出自清·刘开《问说》，“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。”
学无止境这个成语是指学业上是没有尽头的，我们应奋进不息，学无止境的故事在古今中外数不胜数，一个个故事不断地激励和鞭策人们奋进。
成语故事
有人问爱因斯坦，说：“您可谓是物理学界空前绝后的人才了，何必还要孜孜不倦地学习？何不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，说：“目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。
然而整个物理学识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。”
学无止境下一句是什么?
“学无止境”的下一句是“然则问可少耶?”问说，即为关于求学应当勤问的论说。本文的中心论点为"君子之学必好问"，叙述了"问"在学习的过程中的重要作用。所谓"学问"，就是"学"与"问"的结合，"学"与"问"相辅相成，缺一不可。现被编入上海教育出版社八年级第一学期语文课本教材。
出自清代刘开的《问说》，完整的一句话是“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶?”
意思是：真理不专门存在于某人，学习是没有止境的，那么，"问"可以少得了吗?
写作特点：
本文无论在命题，立意，论证方法或语言风格上，都可以看出有模仿韩愈《师说》的痕迹。可比较二者的异同。
两文都劝说人们要虚心学习，要向各种人学习。但论述角度略有不同。《师说》着重从"师"的角度，强调"师"的重要性，劝人虚心"从师而问"要"学于师";《问说》则着重从"问"的角度，强调"问"的重要性，主张"学必好问"。
《师说》第一部分提出论点后，第二部分(核心部分)就反复运用正反对比的论证方法对比鲜明地论证论点。《问说》的论证方法也是这样。不同的是，《师说》对比的对象繁多，而《问说》对比和对象单一，都是"古之人"与"今人"，对比的内容却涉及"问"的各个方面。
在语言风格上，两篇文章都很古朴。在句式运用上，两篇文章都注意整齐的排偶句与灵活的散文交错运用，奇偶互现，错落有致，以取得波澜起伏，气势雄壮的效果。在散句中穿插相当多的排偶句，是《师说》和《问说》的共同语言特点。《问说》中有些句子，与《师说》的某些句子，连结构和意思也有很大的相似之处。
学无止境下一句可以怎么说
1、学无止境下一句接什么比较好。
2、学无止境下一句怎么接。
3、学无止境下一句是什么。
4、学海无涯学无止境下一句。
1.学是否有止？在清朝有《古文观止》，学子苦读十年，学业以成，被世人公认，学习的目的是为所用，适应生活环境，不断的学习，目的是为了适应环境。
2.学无止境下一句下一句是然则问可少耶。
3.出自清?刘开《问说》：理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。
4.指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
5.造句你也是个优秀的孩子,但学无止境,你也不要骄傲哦!灯下同吟一卷诗今朝共举合欢杯学无止境业无穷。
6.同样,在篮球场上也是学无止境的,人和人之间都可以成为相互学习的对象,即使是面对要和自己决一死战的对手也不例外。
7.许焚一投入学习就不能自拔,有种学无止境的感觉,要不是傻妞提醒现实中已经将近晌午,许焚可能到现在还不会停下来。
8.站桩功是大成拳的精华所在,即使锻炼几十年仍是学无止境。
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